
回程搭車前往巨大集團(捷安特)經營的「自行車文化探索館」,認識臺灣自行車產業的發展歷程。導覽員生動的講解,讓孩子們了解自行車從設計、研發到製造的過程中,蘊含了豐富的科學原理與工藝美感精神。下午的重頭戲是「經典TCR立體可動木質拼圖」手作課程。雖然對低年級的孩子來說是「未及齡學習」,但是,每組「混齡合作」,孩子們都能仔細拼裝、打磨、組合,讓一台小小的自行車逐漸成形。課堂上不時傳出孩子們的驚呼聲與笑聲,既有挑戰也充滿成就感。
東山國小校長王彩純表示:「這次活動結合科學、交通與創意設計,讓學生不只是看與聽,更能動手做、親自體驗。科學不應只是課本上的知識,而是生活中處處可見的智慧。希望孩子們透過這趟旅程,培養觀察、思考與動手解決問題的能力。」
家長會王曉音會長開心地分享:「東山國小每一次的戶外教學都很有創意,孩子們能親身參與、學習與探索,是家長最樂見的事。今天從科學列車到立體手作組合,不僅豐富了知識,也留下難忘的學習回憶。」
六年級黃彥翔說:「在火車上做實驗真的很特別!我第一次邊坐火車邊學科學,覺得超酷的。DIY拼出自己的TCR小單車時,自己好像真的變成設計工程師一樣」。一年級徐品恩小朋友天真地說:「我自己拼了小腳踏車,它的輪子會轉喔!我想帶回家給爸爸看,他一定會誇我很棒!」
孩子們帶著親手完成的木質小單車與滿滿的科學啟發回到學校,這趟「科學列車」之旅,不僅串起了知識與創造力,也讓每個孩子在探索中發現學習的樂趣,為校園生活留下科學亮眼的一道風景。
圖文:東山國小-科學列車《Fun不停》,手作拼出《新騎跡》。





