【記者張德欽、張珊瑜、張祐瑄、張耿慈、趙宏進/中市報導】針對台中市國小課後照顧班辦理情形，市議員陳文政在教育文化委員會質詢指出，台中市國小課照班從104年的1,140班，增加到113年的1,549班，10年間增加409班，成長約35.9%，且主要增加班數多為學校自辦，顯示市府長期推動課後照顧已有具體成果。他肯定教育局及各校投入，也感謝第一線參與課照的教職人員，但強調量能增加後，制度更要跟著精進，不能只看「開了幾班」，還要看家長報不報得到、孩子學得好不好、老師留不留得住。
陳文政表示，少子化時代孩子雖然變少，但雙薪家庭、工時壓力與物價負擔，使放學後照顧需求不減反增。許多家長反映，公辦課照收費相對平價，是重要家庭支持政策，但仍有學校因報名人數落在26到30人之間，超過每班25人上限，卻又不足以再開一班，導致部分孩子被排除在外，只能轉往安親班。
陳文政要求教育局應掌握各校課照班報名、錄取、備取與未錄取人數，不能只統計開班數，也要了解實際有多少孩子被擋在門外，並研議改善方式。
他也指出，各校課照班品質落差值得重視。有些學校除作業指導與生活照顧外，還安排運動、美術、音樂、閱讀等多元活動，深受家長歡迎，甚至被形容「比演唱會門票還難搶」；但也有學校內容較單純，只是讓孩子等家長下班。他強調，課照班不是補習班，但平價照顧也應有多元觸角，教育局可透過獎勵或補助，鼓勵學校開設課後社團與多元課程。
針對教師端問題，陳文政指出，台中課照班主要由學校自辦，代表第一線人力是制度能否穩定的關鍵。現行不強迫教師兼任課照班，他表示認同，但不少老師反映「想接卻不敢接」，原因包括鐘點費與照顧責任不成比例，以及缺乏代理人機制，一旦承接課照班，遇到家庭急事或身體不適，臨時找人代課非常困難。
陳文政要求教育局說明課照班鐘點費檢討進度，並研議建立代理人制度，例如各校建置可支援名冊，或由一組老師共同承接課照班，以利人力調度。他強調，課照班辦得好，不只是照顧孩子，更是支持家長、減輕家庭壓力，市府應完善師資制度、鼓勵多元教學，讓公辦課照真正成為少子化時代的重要家庭支持政策。
圖文：台中公辦課照成長3成 市議員陳文政要求 完善師資制度 鼓勵多元教學。
台中公辦課照成長3成 市議員陳文政要求 完善師資制度 鼓勵多元教學
