【記者趙宏進／中市報導】台中市教師職業工會8月22日上午頒發115年SUPER教師獎，表揚深耕教育的優秀教師。中山醫學大學心理學系副教授田意民榮獲大專組「SUPER教師獎」，並將代表台中市角逐全國甄選；醫學系副教授余青翰、護理學系副教授莊小玲則獲「SPECIAL教師獎」。
台中市教師職業工會及教師會理事長張永青表示，「SUPER精神」涵蓋策略、獨特、熱情、效能與感應五大核心價值，獎項自92年起舉辦至今邁入第24屆。
中山醫大今年共有3名教師獲獎，雖然專業領域不同，卻不約而同將教學重心從「教多少」轉向「學生需要什麼」。田意民、余青翰今出席頒獎典禮接受表揚，莊小玲因故未克出席；台中市教育局長蔣偉民也到場向獲獎教師表達祝賀與肯定。
當知識取得愈發容易，心理系副教授田意民更在意學生能不能「學會溝通與思考」。專長認知神經科學的他，透過溝通與反思的討論教學促成學生的「知識與經驗轉化」，並創辦「臨床暨心智科學研究成果發表會」，鼓勵學生投入研究。
114年度中山醫大心理系在國科會大專生研究計畫通過8件，件數名列心理學門全國第二，通過率居全國第一。
面對AI時代的醫學教育，醫學系副教授余青翰將課堂從「給予答案」轉向「引進問題」，善用情境案例、開放式提問及AI工具，培養學生判別、整合資訊的自主學習能力，並將「轉譯醫學」思維融入教學，推動生理學與高齡關懷課程創新。
余青翰曾培訓學生赴泰國參加IMSPQ國際醫學生生理學競賽，創下台灣隊伍最佳成績，並晉級全球複賽。
除了思考與自主學習，學生的情緒困境更是當前校園課題。護理學系副教授莊小玲主張「一個都不能少」，陪伴身心特殊或遭逢學習挫折的學生重建自信。這份關懷更延伸至畢業後，不少畢業生遇到臨床瓶頸仍向她尋求指引，她打趣稱這是「無限期售後服務」。
面對護理學子的實習壓力，莊小玲選擇「多陪一段路、多聽一句話」，被學生形容為低潮時的「心靈巧克力」。
圖一：中山醫大心理學系副教授田意民(左)獲115年台中市「SUPER教師獎」，醫學系副教授余青翰(右)榮獲「SPECIAL教師獎」。
圖二：臺中市教育局長蔣偉民（左二）與中山醫大獲獎教師余青翰(左一)、田意民(右二)於頒獎典禮合影。
