讓孩子愛上數學⼈本推動「數學想想故事屋」，造福南投孩⼦

【記者張德欽、張珊瑜、江萬昌、林昌永／南投報導】阿基⽶德曾說：「給我⼀個支點，我將撐起地球。」⼈本教育基金會從2003年起推動⼀項名為「支點計畫」的公益計畫，決心以「數學」作為孩⼦們學習上的支點，這個公益計畫是以增強孩⼦數學科學習動機為宗旨，跳脫傳統上「遊戲歸遊戲、數學歸數學」的困境，20年來的實踐經驗證明，這個計畫的確增進了兒童在數學科的⾃主學習動機，8⽉21⽇週六下午1：10～1:40在埔⾥育英國⼩舉行讓孩子愛上數學⼈本推動「數學想想故事屋」，造福南投孩⼦。
⼈本教育基⾦會的理念認為，學習上的弱勢者，所需要 的不是催促他向強者看齊的壓⼒，⽽是協助他建構⾃⼰學習⼒的⽀點！ 因此，從1998年就投入數學科教材教法研發，並於2001年⾃⾏出版繪本教材，受到體制內外廣泛關注，⽽在實施108課綱的今天，更是受到許多學校⽼師青睞，⼀致推崇是「最符合新課綱精神的數學教材」，推動「⽀點計畫」就是希望打破資源上的城鄉差距，開創偏鄉孩⼦也能受到啟發的新局。
很少⼈的求學經驗是不怕數學的，許多讀⼤學不選擇理科的⼈就是為了遠離數學， 自認數學不好的⼈也比⾃認數學不錯的⼈缺乏信⼼，因此，如果能讓孩⼦從⼩覺得數 學有趣、不是只有算來算去那麼無聊，不僅能維護孩⼦學習動機，還能重建孩⼦的自信！藉由⽀點計畫，我們已在全台灣許多偏遠國⼩為孩⼦建造了65個「數學想想故事屋」，故事屋不是做補救教學也不是課輔，⽽是專屬⼀⼆年級孩⼦的「課後社團」，由⼈本專⾨培訓⽼師以故事、遊戲、講述、演戲等多元⽅式,與校內正課進⾏有機互補、寓教於樂的社團活動，幫助孩⼦從⼩奠定喜歡數學的⼼理基礎。同時，故事屋還是個免費的課後社團，無論是校⽅或是參加的學⽣都是免費的，由校⽅提供場地，⼈本派遣師資以及提供數學想想為教材。
今年暑假，在葉仁創議員、陳宜君議員的協助之下，⼈本所推動的⽀點計畫在南投共招募了28位熱⼼教育⼈⼠報名參加「數學想想故事屋」師資培訓，也有數所國⼩簽署合作意願書，⼀起為孩⼦設置「數學想想故事屋」課後社團，8/21是暑假培訓課程的最後⼀哩路，我們特地安排了這場開課活動，向媒體朋友說明計畫原委，並感謝兩位議員的⼤⼒協助。
圖文：讓孩子愛上數學⼈本推動「數學想想故事屋」，造福南投孩⼦。